大仁馨橋第12期

《校長的話》

投出夢想．揮出希望

校  長  陳怡婷

總是最早到校、最晚放學的孩子是誰？每每學校有活動時，總是協助場地佈置的孩子是誰？總是最有精神和師長問好的孩子又是誰？我會說：是大仁棒球隊的隊員們。

每天早晨，當孩子們正背著書包踏進校門時，棒球隊的孩子們已經做完暖身運動、開始基本練習；8：40上課鐘聲響了，他們背著書包、進入教室；放學後，繼續回到球場練習，直到天黑。就這樣日復一日，不論寒冬、不怕酷暑。

曬的黑黑的皮膚、理了短短的平頭、穿著破了又補的棒球裝、成績不是太好、可能還有點調皮、……，也許，這是您對棒球隊孩子的印象，老實說，剛開始，我也和您差不多，但是，若是您有機會欣賞他們的比賽，您的想法一定會改變，就像我一樣。

還記得二年前，第一次到棒球場為孩子們加油的情景，到現在還讓我印象深刻！
我聽到他們在場上呼喊著互相打氣的口號；我看到孩子們為著要上場的夥伴準備裝備；我更感受到獨自站在投手丘上的投手、雙手緊握球棒的打者以及每一個全神貫注的球員們，那一份認真、專注與用盡全力的精神，那是一種讓我打從心裡佩服的神情！

每年春季，是少年棒球比賽的旺季。以今年為例，從三月初到現在，短短一個多月的時間，本校少棒隊已經參加了市賽、全國賽、選拔賽到國際賽共六場的賽事，無論輸贏，我相信每一場比賽他們都盡了最大的努力。謝謝教練辛苦的指導、謝謝家長們的支持與鼓勵，讓喜歡棒球運動的孩子能有一展長才的機會，讓我們一起祝福這些努力的孩子們，期盼他們勇敢向前、追求夢想！

《訊息快遞》

★本校訂於4月21日（六）上午9：00～11：30舉行「『繽紛同遊趣』社區親子園遊會」，備有腳踏車等豐富好禮，歡迎家長帶孩子一同來參加！今年特設小一新生專區，參加活動即贈精美好禮，並保留一定比例之園遊會獎項給予小一新鮮人，請大家告訴大家喔！

★101學年度小一新生報到囉！凡94年9月2日～95年9月1日出生之學齡兒童，即日起～5月5日止，請攜帶「入學報名單」及「戶口名簿（正本及影本）」到本校辦理報到手續。為歡迎新朋友加入大仁家族，完成報到手續，即贈送「可愛餐袋」乙個。如有疑問，請電詢教務處23134545轉710、711。

★本校訂於5月11日（五）上午8：00～8：40辦理母親節感恩活動，歡迎家長們一起來接受孩子們的感恩與祝福。

★本校附設幼稚園訂於5月26日（六）辦理101學年度新生登記及抽籤，歡迎小寶貝加入大仁家族。如有疑問，請電詢幼稚園23134545轉790、791。

★101年4月15日～6月30日辦理工商及服務業普查，請家長支持並配合辦理。

《主任的話》

「挫」中學

輔導主任  劉淑雲

「這不是肯×基!!」「因功課寫不完而發脾氣？」「玩棋輸了就亂了棋盤而氣著說不玩？」以上看似完全不相干的情境，其實存在著一個共同的因素—孩子正面臨著「挫折情境」。「挫折」常化身為不同的樣貌存在於日常生活中，與個人期待不同、不順心，或無法獲得立即的滿足時，都會讓人產生挫折感。其實，挫折忍受度是可以培養的，藉由孩童挫折經驗的累積及父母的引導，可讓孩子面對挫折時更為堅強。以下即提供幾個培養挫折容忍力的小撇步，與大家分享：

一、同理孩子的情緒，並冷靜自己的情緒：

在處理孩子不穩定的情緒時，須先保持自身情緒的冷靜，一方面可降低意氣用事所帶來的不良示範，另ㄧ方面也可充分以身示範不以情緒處理挫折的方式，讓孩子學習理性溝通及表達的問題解決方式。

二、以正面的態度，與孩子一起尋找解決的方法：

有的時候孩子因受挫而發脾氣，是不知道如何處理挫折情境，透過父母解決方案的建議，並肯定挫折存在的意義，可讓孩子了解到，用情緒威脅或胡鬧的方式並不是解決問題的唯一途徑。

三、提供孩子適當的挑戰，容許失敗經驗的存在：

若平時能適度的提供孩子遇見挫折的機會，逐步增強孩子的自信心，相信孩子在面對挫折時，便能更堅強的處理任何挫折情境。

四、讓孩子為自己負責：

身為「救急部隊」的父母，常因此而剝奪了孩子體驗挫折的機會，但孩子始終還是要自己面對未來種種的挑戰，引導孩子對自己的選擇及行為負責，將能讓孩子累積挫折處理的經驗值並提升挫折容忍度。

五、與孩子一起探討挫折失敗的原因：

有些孩子遭受挫折或失敗時，常歸因於外在的因素，而較少進行內在反省，此時若有人能引導孩子思索挫折的真正原因，協助孩子做正確的歸因，孩子日後在面對類似情境時，便能選擇較正確的反應方式「對症下藥」。

挫折就像生活環境中的病毒，愈是保護就愈沒有免疫力。引導並支持孩子面對挫折，陪孩子走過挫折，孩子將更能從挫折中茁壯成長。就讓我們和孩子一起來對抗這個「挫折病毒」吧！

《喜悅分享》

♥五年二班白宣芸同學參加臺中市第2屆兒童文學徵文比賽，榮獲高年級組童話故事佳作。

♥二年二班張資昕同學參加臺中市第2屆兒童文學徵文比賽，榮獲低年級組童詩佳作。

♥賴慶豊老師榮登逢甲大學公共政策研究所碩士在職專班教育行政組金榜。